Loi n°1971-36 du 3 juin 1971 d'orientation de l'Education Nationale

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Résumé

La Loi n°1971-36 du 3 juin 1971, adoptée par l'Assemblée nationale du Sénégal en sa séance du 17 mai 1971, définit les principes et orientations de l'éducation nationale. Elle établit les missions, les objectifs, le contenu, les formes et les structures de l'enseignement au Sénégal, en insistant sur son caractère démocratique, africain, laïque et permanent. La loi vise à élever le niveau culturel de la population, former des citoyens libres et contribuer au développement national.

Points clés

  • L'éducation nationale sénégalaise est démocratique, laïque et inspirée par les valeurs africaines, tout en intégrant les apports universels.
  • Elle est permanente et accessible à tous les citoyens pour une amélioration continue des connaissances et la promotion sociale.
  • L'éducation se décline en trois formes principales : enseignement scolaire et universitaire, formation continue pour les actifs, et alphabétisation fonctionnelle pour les non-scolarisés.
  • Les niveaux d'enseignement sont structurés en éducation pré-scolaire, enseignement élémentaire, moyen, secondaire et supérieur.
  • L'enseignement supérieur a pour mission la transmission du savoir, le développement de la recherche et la formation de cadres adaptés au contexte africain.
  • Les modalités d'application de la loi seront fixées par décret.

Détails et éléments notables

  • Références légales : Loi n°1971-36 du 3 juin 1971, adoptée le 17 mai 1971.
  • Acteurs institutionnels : Assemblée nationale du Sénégal, Président de séance (Amadou Cissé DIA).
  • Objectifs principaux :
    • Élever le niveau culturel de la population.
    • Former des citoyens libres et responsables, capables de contribuer au développement scientifique, technique et national.
    • Assurer une éducation de masse et une formation de producteurs et de cadres qualifiés.
  • Contenu de l'éducation : Connaissance du milieu, formation du jugement, acquisition de la science et de la technique, utilisation des langues nationales et des techniques modernes d'éducation.
  • Structures de l'enseignement :
    • Éducation pré-scolaire : préparation à la vie scolaire.
    • Enseignement élémentaire : éveil de l'enfant, formation physique, intellectuelle et morale, acquisition des connaissances de base.
    • Enseignement moyen : général, technique ou pratique, préparant à l'enseignement secondaire ou à la vie active.
    • Enseignement secondaire : formation d'agents de niveau moyen et préparation à l'enseignement supérieur.
    • Enseignement supérieur : transmission du savoir, recherche scientifique et technique, formation de cadres.
  • Dispositions générales :
    • L'initiative privée peut concourir à la réalisation des objectifs de l'éducation nationale dans les conditions définies par la loi.
    • La répartition des compétences en matière d'éducation nationale peut être effectuée entre différents départements ministériels.